Joachim Schnitter

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Sökord: Königlicher Landschaftsgarten Rosendal in Stockholm, Verhältnis von schwedischer und deutscher Gartenkultur im 19. Jahrhundert, Svenska Trädgårdsföreningen (Schwedischer Gartenverein), Verhältnis von Gartenkultur und Pädagogik, Diskursforschung Gartenkunst, Olof Eneroth, Naturbegriff.

Keywords: Royal landscape-garden Rosendal in Stockholm, Relationship between Swedish and German garden-culture in the 19th century, Svenska Trädgårdsföreningen (Swedish horticultural Society), Relationship between gardening and pedagogy/educational theory, Gardening discourse, Olof Eneroth, Nature-concept

Förteckning över publikationer:
Rosendal in Stockholm. Gartendenkmalpflegerische Untersuchung eines Königlichen Landschaftsgartens. Diplomarbeit am Institut für Grünplanung und Gartenarchitektur, Universität Hannover. (unpublished) Hannover 1997.

Biographien europäischer Gartenkünstler: Jean Baptiste Bernadotte (1763-1844). König Karl XIV. Johan von Schweden und Norwegen. In stadt + grün. Heft 9/98. Berlin/Hannover 1998, S. 651-659

Svenska Trädgårdsföreningen (1832-1911). Der &Mac179;Schwedische Gartenverein„ in seiner Beziehung zur deutschen Gartenkultur. In: Die Gartenkunst. Heft 1/2001. Worms am Rhein 2001, S. 34-52.

Svenska Trädgårdsföreningen (1832-1911): The &Mac179;Swedish Horticultural Society‰ in its relationship to German garden culture. In: Bulletin Nr 11, Forum för trädgårdshistorisk forskning. Stockholm 2000, pp. 12-16.

Forskningspresentation:

Die garten-pädagogische Utopie des schwedischen Autors Olof Eneroth (1825-81)
Olof Eneroth zählt zu den bedeutendsten Gartentheoretikern Schwedens. Neben unzähligen Fachartikeln und mehrbändigen Werken prägte er die zeitgenössische Gartenkultur als Lehrer und Vorstand einer Gärtnerschule; als Gartendirektor der staatlichen Eisenbahn; als freier Gartenberater für private Grundherren sowie in öffentlichem Auftrag.

Zunächst als Doktor der Philosophie promoviert, erlangte Eneroth als &Mac179;Vater der schwedischen Pomologie„ internationale Beachtung. Ein Schwerpunkt seiner literarischen Produktion war die Reform des schwedischen Volkschulwesens. Zudem stiftete Eneroth den noch heute existierenden Lehrstuhl für Psychologie an der Universität Stockholm.

In Eneroths scheinbar heterogenem Oeuvre manifestieren sich verschiedene Aspekte seines zentralen Anliegens: Der Veredelung von Mensch und Natur durch Kultivierung, welche Eneroth als Durchdringung künstlerischer, naturwissenschaftlicher und gartenbaulicher Arbeit definierte.

Anliegen dieser Untersuchung ist es, Eneroths Veredelungstheorie in ihrer Komplexität herauszuarbeiten und in Beziehung zu seiner bewegten Biographie zu setzen. In einem Exkurs soll die Diskursgeschichte von Gartenkultur und Pädagogik im 18/19. Jahrhundert als Rahmenbedingung für Eneroths individuellen Beitrag beleuchtet werden.

Die Dissertation wird von Prof. Dr. Gert Gröning, UdK Berlin und Prof. Dr. Joachim Wolschke-Bulmahn, Universität Hannover, im Rahmen des Graduiertenkollegs &Mac179;Praxis und Theorie des künstlerischen Schaffensprozesses„. an der Berliner Universität der Künste betreut und von der Deutschen Forschungsgesellschaft gefördert.

The garden-pedagogical utopia of the Swedish author Olof Eneroth (1825-81).

Olof Eneroth ranks as one of Swedes most important garden-theorists. Through an enormous amount of publications, as teacher and chairman of a gardeners-school, as garden-director of the states railway, as garden-specialist in private and public commission, he came to have a forming influence on Swedish contemporary garden-culture.

Having received a doctorate in philosophy, Eneroth gained international recognition as the 'Father of Swedish Pomology'. A main emphasis of his literary production became the reform of the Swedish elementary school. Furthermore, he donated money to set up the current chair of psychology at the University of Stockholm.

In Eneroth's apparently heterogeneous oeuvre manifest different aspects of his central concern: the ennoblement of both humankind and nature through cultivation, defined as a fusion of artificial, scientific and horticultural work.

This examination focuses on Eneroth's theory of ennoblement in its relationship to his eventful biography. A digression applies the discourse-history of garden-culture and pedagogy in the 18th and 19th centuries as one basic condition for Eneroth's individual contribution.
The dissertation is supervised by Prof. Dr. Gert Gröning, UdK Berlin and Prof. Dr. Joachim Wolschke-Bulmahn, Universität Hannover, as part of the graduate-college Praxis und Theorie des künstlerischen Schaffensprozesses at the Universität der Künste in Berlin and sponsored by the Deutsche Forschungsgemeinschaft.